Faire évoluer sa posture de dirigeant

Chez Errol, nous considérons que la posture de dirigeant ou de manager ne se réduit ni à une fonction ni à un ensemble de compétences techniques. Elle se construit au croisement du projet porté par la structure, des valeurs qui l'animent et des contraintes économiques, organisationnelles et humaines auxquelles elle est confrontée. Dans un contexte de transformations profondes du travail et des modèles économiques, diriger implique de faire des choix, d'arbitrer et de tenir des équilibres parfois fragiles, souvent dans l'incertitude. Cette formation propose un espace de recul pour interroger sa posture, comprendre ce qui évolue dans son rôle et identifier des leviers d'action cohérents avec ce que l'on est et ce que l'on porte. Elle vise à outiller les participant·es pour exercer leur responsabilité avec plus de clarté, de justesse et de cohérence, au service des équipes, du collectif et du projet de l'organisation.

À l'issue de la formation, les participant·es seront en capacité de :

1. Analyser et anticiper les évolutions conjoncturelles et structurelles de leur environnement (économique, politique, institutionnel) et d'en mesurer les impacts sur leur rôle, leurs responsabilités et leur posture de dirigeant dans l'ESS.

2. Clarifier et faire évoluer leur posture individuelle de dirigeant, en cohérence avec leurs valeurs, leurs compétences, leurs limites personnelles et le projet de leur organisation.

3. Argumenter et accompagner l'évolution de leur posture auprès des parties prenantes, en explicitant leurs choix, leurs arbitrages et leur manière d'exercer l'autorité dans un contexte incertain.

4. Identifier et prioriser des leviers d'action réalistes et soutenables, permettant d'agir dans la complexité sans se renier ni s'épuiser.

• Directions salariées de structures associatives

• Managers et cadres exerçant des responsabilités d'encadrement et de pilotage

• Responsables salariés amenés à accompagner des transformations organisationnelles

• Apports structurants et contextualisés ESS

• Temps de réflexion individuelle et d'auto-positionnement

• Échanges entre pairs et analyse de situations professionnelles réelles

• Mises en situation et travaux collaboratifs

• Accompagnement individuel post-formation pour ancrer les apprentissages

• Moyens pédagogiques : Training (cas pratiques, quiz, mises en situation, analyses de bonnes pratiques...)
• Support : Le formateur vous remettra le support pdf de cette formation à l'issue de la session
• Pour les formations Intra, en option : un bilan de formation pourra être remis au dirigeant ou commanditaire de formation (pour les formations Intra comprenant plusieurs journées de formation)
• Pour les formations Intra, en option : possibilité de mettre en place un accompagnement post formation sous la forme d'un suivi personnalisé et récurent par le formateur durant les mois suivants la formation
• Pour les formations Intra, en option : Bilan annuel des actions de formation pour les cursus supérieurs à 10 sessions de formation

Durant la formation, l'acquisition des compétences est évaluée sur la base d'activités pédagogiques actives et faisant appel à des méthodes interactives.

À la fin de la formation, un bilan réflexif est proposé oralement sur l'application des acquis dans le quotidien professionnel des participants.

La fin de la formation accompagnée d'un questionnaire de satisfaction.

• Analyser sa posture
• Analyser et anticiper les évolutions conjoncturelles et structurelles de son environnement
• Accompagner l'évolution de sa posture auprès des parties prenantes

L'inscription à la formation se fait par la page d'inscription sur notre site internet pour les formations en INTER.

Pour les formations en INTRA, merci de nous contacter 😊

Nous pouvons apporter des installations ou des prestations spécifiques pour les personnes en situation de handicap.

Nous pouvons adapter notre pédagogie aux différents participants afin, par exemple, de rendre accessibles nos sessions aux différentes situations de handicap. Pour cela, précisez-le-nous dès nos premiers échanges pour affiner notre démarche et faciliter l'acquisition des compétences par l'ensemble des participants.